29 сентября на базе Корпоративного университета правительства Нижегородской области (КУПНО) состоялся обучающий семинар для педагогов в рамках пилотного природоохранного просветительского проекта Президентского фонда природы БИОМ (Биоинженеры окружающего мира). Официальный старт проекту был дан губернатором Нижегородской области Глебом Никитиным и председателем правления Президентского фонда природы Ильей Чукалиным. Более 150 школ и три учреждения дополнительного образования региона присоединятся к этой природоохранной инициативе, что подчеркивает важность экологического образования и сохранения биоразнообразия в стране Вачская газета.
Глеб Никитин отметил, что проведение обучающего семинара является ключевым этапом подготовки к запуску проекта. «Качество обучения педагогов напрямую влияет на успешность выполнения школами практической части программы. Наша основная задача – объединить усилия для сохранения биоразнообразия как в регионе, так и по всей стране. Для учителей и школьников это не просто уроки, а проект, который формирует системное мышление и экологическую культуру у подрастающего поколения», – сказал губернатор.
Проект БИОМ предоставляет школьникам возможность не только изучать биологию, но и непосредственно участвовать в сохранении биоразнообразия, что полностью соответствует задачам национального проекта «Экологическое благополучие». Учащиеся будут заниматься выращиванием редких и краснокнижных растений, следить за их развитием, вести цифровые дневники и размещать результаты наблюдений на специальной платформе.
Илья Чукалин акцентировал внимание на важности роли учителей биологии в вовлечении детей в защиту природы. «Мы открываем проект с интенсива для педагогов, которые являются нашими партнерами. Опираясь на них, мы реализуем эту инициативу», – добавил он.
В Нижегородской области проект ориентирован на около 30 тысяч школьников. Также 150 педагогов-кураторов пройдут специальную подготовку для организации работы школьных команд. Министр образования региона Михаил Пучков отметил, что педагоги будут играть ведущую роль в экологическом образовании и станут наставниками для молодого поколения. Он подчеркнул, что участие в проекте позволит обновить материально-техническую базу школ и, самое главное, формировать экологически ответственное общество, где дети будут осведомлены о растениях, находящихся под угрозой исчезновения, и научатся реально помогать природе.
Одной из ключевых практических задач проекта станет выращивание редких и краснокнижных растений. В ближайшее время в школы будут переданы комплекты оборудования, после чего начнется реализация нового природоохранного просветительского проекта. Следующими этапами станут запуск цифрового портала и практическая работа школьных команд. Все наблюдения, верифицированные записи и фотографии будут переданы ученым, что станет основой для создания цифровых моделей растений.
Министр экологии и природных ресурсов Нижегородской области Ольга Белянина отметила, что в рамках проекта БИОМ школьники становятся активными участниками природоохранной работы. «Они будут не только выращивать редкие растения, но и наблюдать за ними и передавать результаты специалистам. Такой практический опыт помогает лучше понять ценность биоразнообразия родного региона и важность его сохранения», – добавила она.
Нижегородская область стала одним из двух пилотных регионов, где реализуется проект БИОМ совместно с Тверской областью. В регионе курируют его министерство экологии и природных ресурсов, министерство образования, АНО «Центр гражданских инициатив, волонтерства и социальной помощи Нижегородской области» и НИИ Ботанический сад ННГУ.
Следует напомнить, что с 2025 года в России согласно поручению президента Владимира Путина начнет действовать национальный проект «Экологическое благополучие», который включает задачи, ранее предусмотренные в нацпроекте «Экология». Новый проект направлен на заботу об окружающей среде и повышение ее комфортности для жизни людей и включает шесть федеральных проектов: «Сохранение биологического разнообразия и развитие экологического туризма», «Генеральная уборка», «Вода России», «Сохранение лесов», «Экономика замкнутого цикла», «Чистый воздух».